viernes, 30 de abril de 2010

El juego de los volcanes (global 2º curso)

Nuestra nueva misión va a ser inventarnos un juego sobre los volcanes. Hemos estado observando un juego que ha traido Jorge de Croacia, hemos estudiado otros como el parchís, la oca, la escalera, hemos visto que necesitamos inventar unas normas, hacer los materiales...
Poco a poco, ¡¡tenemos muchas ideas!¡
Os presentamos a los equipos:
Equipo SIMPSONS







...
...
Equipo LOS ESPAÑOLES










Equipo NINYAS ASTUTOS

.
.
.
.
.
.
.
.
Seguiremos informando.

jueves, 29 de abril de 2010

Sitios interesantes

Os recomiendo pasar por el apartado :Sobre biodiversidad que hay en "Sitios interesantes" de este blog.
Es una sorpresa los animales y plantas tan bonitos que van añadiendo día a día.


El animal del dia 26 era éste:
Moloch horridus es el nombre científico del diablillo espinoso, un reptil del desierto australiano con el cuerpo totalmente cubierto de espinas

Nuestros animales imaginarios (Global 1º curso)

Os presentamos a:
COFILANSTER: Tiene la cabeza de conejo, cuerpo de elefante, cole de delfín y patas de hamster. Es juguetón y muy saltarín. Por las mañanas se va de paseo por el campo y juega con sus amigos.
MARIGA: Este Mariga lleva cola de gallo, la cabeza es de gallo tambiém, lleva cuernos de mariposa, las patas de gallina y tiene el cuerpo de mariposa.
Le gusta jugar y come ocho veces al día. Cuando sale el sol se levanta a comer.
PERROMARIPOGALLI: Es juguetón y comilón. Juega con las personas y con los animales. Por las tardes come un montón, tanto que casi explota.
FANTENEFINOJOGORDONSTER: Mi animal tiene el cuerpo de hamster, tiene la cola de delfín, la trompa y las patas delanteras de elefante, las orejas de conejo y las patas traseras de hamster, tiene el ojo muy gordo. ¡Le encanta jugar y come tanto que se hace demasiado gordo!
FANTURARANAPARDO: Mi animal tiene el cuerpo de pantera, la cabeza y las patas son de rana y la cola de pájaro.
Es muy juguetón, dormilón y comilón.
Por las mañanas se lava los dientes y luego se va al colegio. Por las tardes lo voy a buscar y vamos al parque y todos los niños le acarician.
MAYIPARIRANIPOTI: Es muy comedor y le gusta mucho jugar y saltar de charco en charco.
Por las mañanas duerme poquito asi juega con sus amigos y luegolo llevo a pasear porque es muy bueno, entonces le acaricio y me da un beso y vamos a un restaurante a comer.
CONETRONDELFICOL: Es saltarín y juguetón, cabeza de conejo, cuerpo de delfín, trompa de elefante y cola de conejo.
MARIGALLY:Es muy juguetón y le gusta mucho comer. Por las mañanas corre por el jardín y le gusta mucho que le rasque. Por la tarde lo llevo suelto porque es muy bueno y siempre le doy el desayuno, la comida, la merienda y la cena y luego lo acuesto y lo duermo y fin.
ABERATIPAJI: Tiene cabeza de abeja, cuerpo de rana, cola de pájaro y patas de pantera. Es muy vergonzoso y a los que no conoce no les hace caso ¡ah! y tampoco quiere salir de casa, solo sale cuando viene a jugar sus amigos. Por las mañanas se pasa todo el rato llorando.







AUTORES: Laura, Iker, Miguel, Inés, Adriana, Alfonso, David, Isaac e Iván.

Viaje a Barcelona


Este fin de semana he ido a Barcelona para visitar a mi familia y hemos aprovechado para conocer el Museo de la Ciencia y el Planetarium donde nos proyectaron, bajo una cúpula esférica, la creación del Universo. En el Museo vimos esqueletos de dinosaurios, cerebros de animales y uno humano. También vimos una reproducción de la selva del Amazonas, sus plantas y animales.
Por la tarde en el Museo Egipcio vi, muchas de las cosas que habíamos estudiado en mi clase en el último proyecto"Egipto", momias, sarcófagos, vasijas, joyas, papiros...
Me lo he pasado muy bien, os lo recomiendo.
Isaac Garcés Herrero.

martes, 27 de abril de 2010

FILOSOFANDO (GLOBAL 2)


Una de las actividades de hoy se trataba de hablar en grupos sobre qué pasaría si..., por ejemplo, si los dinosaurios no se hubieran extinguido. Casi todos los grupos han coincidido en que la vida de los humanos no hubiera sido tan fácil, que no hubieramos evolucionado igual, que hubieramos seguido viviendo en cuevas y nuestro mundo sería subterráneo, que el planeta estaría lleno de túneles que nos acercaran a la comida, al agua, pero que nos alejaran de los dinosaurios. Algunos piensan que sería la raza humana la que estaría en peligro de extinción.

Esta actividad la hemos valorado:
"Las actividades de imaginar me encantan" Lorenzo.
"Me ha hecho pensar mucho cómo sería el mundo de otra manera" María.
"Las actividades de imaginación me gustan mucho" Jaime.
"Esta actividad me parece muy importante porque ayuda a pensar" José Ángel
ETC.

VIAJE A VALENCIA



Esta Semana Santa he estado en Valencia. Fuimos al Oceanografic de la Ciudad de las Artes y las Ciencias, al Bioparc y dimos una vuelta con el bus turístico. En el Oceanografic vimos medusas, tiburones, delfines, estrellas de mar y peces de todo tipo. En el bus turístico fuimos por muchos sitios, pero lo que más me gustaron fueron unas torres que estaban agujereadas por los cañonazos de una guerra que hubo hace mucho tiempo. En el Bioparc (que es un zoo donde puedes ver a los animales muy de cerca) , vimos un montón de animales y los que más me gustaron fueron la jirafa y el cocodrilo. A la vuelta paramos en Dinopolis, pero de allí no tengo fotos . ¡ Me lo pasé genial!

Os he mandado unas fotos para que veáis, más o menos, como han sido mis vacaciones.¡A ver si os gustan! Adios.
Adriana

martes, 20 de abril de 2010

SEMANA CULTURAL

Esta semana no tenemos clase en el aula, pero en el colegio hay una gran actividad, celebramos la Semana Cultural dedicada a la biodiversidad. Iremos dejando las noticias en el blog del cole: SARICOLE.
http://saricole.blogspot.com/

lunes, 19 de abril de 2010

sábado, 17 de abril de 2010

La erupción del volcán del glaciar Eyjafjallajoekull

Esta semana hemos hablado de la siguiente noticia que a todos nos ha impresionado mucho, sobre todo a los niños y niñas de global 2º curso que justo han acabado de hacer un trabajo sobre los volcanes y una de los temas que había surgido en la investigación era el daño que puede causar a los aviones.














Este volcán ubicado en Islandia, había permanecido inactivo desde el año 1821,y entró en erupción el pasado 20 de marzo, seguido por una nueva erupción que comenzó el pasado miércoles 14 de abril.
Al estar el volcán situado bajo un glaciar, ha provocado la fusión del hielo, lo que ha dado lugar a inundaciones y grandes daños en sus alrededores.
Además, las cenizas volcánicas suponen un serio peligro para los motores de los aviones, por lo que se ha decidido cerrar el espacio aéreo de muchos paises europeos de forma preventiva ya que los vientos en las capas altas de la atmósfera están arrastrando la nube de cenizas hacia esos paises.

viernes, 16 de abril de 2010

ACERTIJO ¿Sabéis qué es?


















Aunque no lo hayáis visto nunca desde el lugar donde se encontraba el autor (F. Navajas en un parapente) seguro que sabéis de qué se trata y dónde se encuentra. Se puede investigar, preguntar, comparar, consultar.
¿A qué es una foto muy bonita?
¡Esperamos respuestas!

Animales en directo

Cigüeñas negras, un claro en un bosque que por la noche comen los jabalies, una playa para observar a las gaviotas y un águila que está en su nido incubando sus huevos esperando que nazcan sus polluelos, todo esto lo podéis ver en este enlace.
Debajo de la cámara que está enfocando a cada uno de los sitios que hemos nombrado dice: direct stream , clickea allí y verás esos sitios en directo.

http://www.looduskalender.ee/en/

Gracias a Pili la profesora de 6º que nos va apuntando estos enlaces tan interesantes.

Estrenamos blog: SARICOLE

Nuestra revista SARICOLE, la hemos vestido de blog y la hemos enlazado a la página web del cole. Esta es la dirección:

http://saricole.blogspot.com/

Atentos que viene la semana cultural, el baile de disfraces y muchas noticias importantes de las que iremos dando cuenta.

Mezclando animales (global 2º curso)

Hemos mezclado animales, sus cuerpos y sus nombres para imaginar unos nuevos, hemos explicado cómo eran, qué hacían y algunas curiosidades muy divertidas.. Como nos han quedado tan bien hemos hecho un mural para la semana cultural.













Las abejas y las matemáticas


Ya han pasado todos los grupos de primer ciclo para realizar esta actividad. Construimos panales con círculos, como si nosotros fueramos las abejas, con triángulos, con cuadrados, y luego hemos intentado pensar por qué las abejas los hacen con hexágonos. Una vez debatido e imitando a las abejas, hemos construido hexágonos, hemos medido todos sus lados, las celdas tenían que estar muy bien hechas, y hemos ido haciendo nuestro propio panal.

Hemos comparado un panal de abejas con uno de avispas y los hacen de forma muy distinta.
¡Hasta la próxima!

jueves, 15 de abril de 2010

Global 1º curso

Hemos hecho el experimento de los volcanes en erupción con los materiales que nos habían dejado nuestro compañeros de 2º, nos ha gustado mucho.
Después por grupos, hemos buscado en el google cuatro animales que nos gustaban y cada uno ha formado uno nuevo con las partes que queríamos, hemos hecho un MARIGALLY, otro era un MAYIPARIRANIPATI, otro un ABERATIPAJI, un COFILANSTER ... y los demás ya los iremos acabando el próximo día.

miércoles, 14 de abril de 2010

Taller socio-lingüistico y creativo

Ayer calificamos la tarde de intensa, divertida, muy movida, chula, interesante, etc. Tuvimos que acabar los peces que hemos hecho para la exposición del "Fondo de la laguna". Hemos hecho seis peces en tres dimensiones, los hemos "engordado" con trozos de periódico, nos los hemos inventado nosotros y nos ha gustado mucho hacerlo.
Os ponemos dos en las fotos, los demás.., ¡al visitar la exposición! Aunque se verán de otra forma ...¡ahhh! Sorpresa.

Nosotros podemos ayudar a frenar el cambio climático y a cuidar nuestro planeta (Global 2)

Ayer acabamos nuestro trabajo sobre:
¿Qué podemos hacer nosotros para ayudar a nuestro planeta?
Hemos hecho un libro que vamos a llevar a todas las clases del colegio, hemos investigado, comentado y debatido sobre todo lo que podemos hacer nosotros en nuestra casa con el agua, la luz, la calefacción, en la calle, en el parque y los bosques, etc.
Al final hemos añadido con nuestras cosas:
Con nuestras cosas:
- Usar los lápices hasta que se gasten.
- Sacar punta sólo cuando sea necesario.
- Cuidar las gomas para que no se rompan
- Aprovechar los estuches y las carteras de un año a otro, no comprarnos nuevos si tenemos otros.
- Hacernos juguetes y materiales reciclando otros.
- Seguir utilizando las ceras aunque se rompan.
- Utilizar los folios por las dos caras.
- Cuidar el material para que no se rompa.
- Dar a otros los juguetes que ya no usemos.
- No echar juguetes a la basura si no nos gustan.
- Intentar arreglar los juguetes.
- No hay que pedir muchos juguetes para reyes.
- Reciclar la ropa para otras personas.

¿Qué os parece?

La adivinanza de María

Estudiante que estudias
a la luz de la luna
¿Qué animal tiene alas
pero no tiene plumas?

martes, 13 de abril de 2010

Halcones en directo

Pili, la profesora de 6º, nos ha informado de este enlace. Hay una cámara noche y día en un nido de halcones en una de las torres de la Sagrada Familia de Barcelona.

http://www.falconsbarcelona.net/Falco11/pagines/webcam1.html

lunes, 12 de abril de 2010

Refranes cambiados (global 3)

Por grupos hemos ido cambiando el final de algunos refranes, luego los hemos puesto en común y hemos votado sobre los que nos parecían más originales para ponerlos en el blog y este es el resultado:
Cuando el río suena...
molesta a las ovejas.

El que madruga...
tiene ojeras.

No dejes para mañana...
las costillas en el fuego.

No hay que confundir...
al perro con el vecino.

En boca cerrada...
no salen palabras.

Al que buen árbol se arrima...
le puede caer un rayo.

Al mal tiempo...
saca el paraguas.

Más vale pájaro en mano...
que ....................................... ¿os animais a completar el último?

Maqueta del teatro (Global 3)

Este grupo hemos elegido trabajar las maquetas, hacer una maqueta de un teatro e inventarnos la obra, los personajes, los decorados.
Hoy Laura y Andrea han venido con una sorpresa, han traido la maqueta acabada con varios decorados según se necesitan para la obra. A todos nos ha gustado mucho. Nos han dejado con la boca abierta. ¡¡¡Vaya si han trabajado estas vacaciones!!!, dicen que han disfrutado mucho haciéndola. Ahora ya están ensayando la obra que se han inventado.

¡A pensar!


1.-El número del portal de mi casa es el doble del de mi amigo Javier. Las casas con números pares están a la izquierda y las casas con números impares están a la derecha. Si los dos vivimos en la misma acera. ¿A qué lado están nuestras casas?

¿por qué?

2.-Si Ana y Alberto juntaran su dinero tendrían tanto como Antonio. Si lo juntasen Antonio y Ana, tendrían el doble que Alberto. Ninguno tiene más de ocho euros, pero todos tienen más de uno. ¿Cuántos euros tiene cada uno?

Ya sabes, tranquilidad, paciencia, imaginación, ... y seguro que das con las respuestas.

domingo, 11 de abril de 2010

Viaje a Bélgica

Nueva sección: Nuestros viajes.
Laura, Luis e Inés fueron a Bélgica estas vacaciones de Semana Santa. Laura nos cuenta que las chocolaterías y las cervecerías eran alucinantes, las calles preciosas, llovía todos los días y siempre y en todos los sitios de ese país los tejados de las casas eran en escalera.
Nos ha mandado estas fotos que son preciosas. ¿Y que chocolate elegistéis?
!!!UMMMMM¡¡¡
Gracias Laura.

viernes, 9 de abril de 2010

Sorpresa


Jorge y Daniel nos han traido una sorpresa, estas vacaciones han hecho una maqueta del volcán que os enseñamos en la foto y para ver como salía la lava han traido dos formas de hacerlo:
1º: Una mezcla de jabón, vinagre y colorante con bicarbonato.
2º: Jabón, vinagre, sal y gaseosas en polvo.
Como nos ha dado pena que se mojara la maqueta tan chula hemos probado las dos fórmulas con dos volcanes de plastilina y el experimento ha salido muy bien. Nos ha gustado mucho.