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lunes, 20 de febrero de 2017

CASTILLOS DE ESPAÑA Y ESCOCIA





EN CLASE JUGAREMOS A KAHOOT USANDO ESTE CÓDIGO



miércoles, 18 de enero de 2017

CUENTOS VISIBLES

Todos conocemos los cuentos clásicos que siempre nos han contado o hemos leído, pero lo que no sabíamos era qué era lo que podría ocurrir cuando los personajes de varios cuentos se juntaran.
Nosotros lo hemos hecho. Hemos imaginado, escrito y escenificado lo que hubiera ocurrido, y aquí os presentamos lo que pasó cuando Caperucita visitó a los Tres Cerditos, por supuesto que también estaba el Lobo. Hansel y Gretel estuvieron con los Músicos de Bremen. Y los Siete Cabritillos salieron a cenar con el Patito Feo.

CAPERUCITA Y LOS TRES CERDITOS

´

HANSEL Y LOS MÚSICOS DE BREMEN








LOS SIETE CABRITILLOS Y EL RESTAURANTE


martes, 22 de noviembre de 2016

Mezclando cuentos


En el taller socio-lingüístico hemos estado terminando de mezclar los cuentos que habíamos elegido. Los hemos estado pasando al ordenador, hemos ensayado y preparado cómo haremos la representación para grabarla en vídeo.








miércoles, 9 de noviembre de 2016

martes, 25 de octubre de 2016

Saludos

Aquí estamos otra vez los del taller sociolingüístico.


Seguiremos informando...

lunes, 23 de mayo de 2016

¡PINTA LA MÚSICA!

¡Pinta la música! es una actividad que estimula la sensiblilidad auditiva sirviéndose de los finos y ricos matices musicales de estas canciones
Suponen  un estímulo no sólo para el oído, sino para la imaginación del , a través de cuya mano cobrarán vida historias y/ó figuras desprendidas de la atmósfera musical,  siempre filtradas por su propia subjetividad y por el ánimo que sienten en ese momento. Esta actividad permite la expresión libre a través del pincel y la pintura.











 

 LISTA DE REPRODUCCIÓN CON LAS CANCIONES 
SELECCIONADAS PARA LA ACTIVIDAD
 

lunes, 11 de abril de 2016

EL LAGUNINO AZUL

Las chicas del taller sociolingüístico creativo han creado un libro infantil inspirándose en "Monstruo Rosa" de Olga de Dios. Lo hemos titulado "El Lagunino Azul".

Silvia Jalle, de 4º de primaria, os explica como lo hemos hecho.
Yo hice un cuento, el Lagunino Azul con mis compañeras para después ir a leerselo a los niños de infantil. Tuvimos que poner mucho esfuerzo para que nos quedara muy bien. La moraleja de este cuento es que aunque seamos diferentes a los demás podemos ser amigos. Hoy se lo hemos ido a leer a los niños más pequeños del colegio y ha sido muy emocionante. Me he sentido muy feliz, y ellos también al saber que era un regalo de nuestra parte para ellos. He aprendido que si pones mucho esfuerzo el resultado es genial. Ha sido una experiencia muy chula.


FOTOS DE LA LECTURA DEL LIBRO EN EDUCACIÓN INFANTIL



















LIBROS CREADOS

lunes, 4 de abril de 2016

ESCONDIDOS ESTÁN

En este ejercicio de creatividad lingüística has de encontrar nombres propios tanto masculinos como femeninos. Han sido creados por las alumnas del taller sociolingüístico-creativo. 




Puedes añadir tus soluciones en el comentario de la entrada.

 

lunes, 7 de marzo de 2016

CREAMOS UN LIBRO INFANTIL

Las alumnas del taller sociolingüístico creativo están en pleno proceso de creación de un libro infantil. A principio de curso expresaron su deseo de realizar esta actividad, crear un libro infantil para ir a leerlo a los niños y niñas del colegio.
Nos estamos inspirando en el libro Monstruo Rosa, de Olga de Dios. Como expresa su autora es "un cuento para entender la diversidad como elemento enriquecedor de nuestra sociedad. Monstruo Rosa es un grito de libertad"
Nosotros lo estamos adapatando a nuestro entorno, y lo hemos titulado El Lagunino Azul. Estamos elaborando tres libros, los cuales están muy adelantados.
 Os dejamos una foto para que veáis como están trabajando las chicas.





Portada de Monstruo Rosa 


lunes, 8 de febrero de 2016

HISTORIAS CON PERSPECTIVA

Historias creadas por las alumnas del taller Sociolingüístico-creativo isnpirándose en las fotografías que ellas mismas realizaron


martes, 19 de enero de 2016

FOTOS CON PERSPECTIVA. CREATIVIDAD & FOTOGRAFÍA

Las alumnas del taller sociolingüístico creativo han estado aprendiendo a hacer fotos con perspectiva. Han elegido el material que iban a usar en sus fotos, han colaborado en equipo,  han medido distancias, han buscado expresividad en sus gestos y han hecho pruebas hasta conseguir la foto deseada. 

¡Estos son los sorprendentes resultados!













ASÍ HICIMOS LAS FOTOS



Ahora están desarrollando un trabajo usando estas fotos, la próxima semana lo terminarán y lo compartiremos con vosotros.