CREATIVIDAD A PARTIR DE UN GARABATO

Los chicos y chicas del taller de robótica de 4º-5º-6º han hecho estos dibujos a partir de un garabato, ¿qué te parecen?

 

 

 

 

 

  

HISTORIAS DE ANDAR POR CASA

El alumnado de Global 3 ha creado unas historias basadas en el libro "Historias de andar por casa". Esperamos que os gusten

CREATIVIDAD LINGÜISTICA

El alumnado de Global 1 ha estado desarrollando su creatividad lingüística con la ayuda de nuestra abeja robot. Un compañero/a colocaba en una casilla del tablero unas piezas Lego. Éste era el lugar a dónde tenía que hacer llegar a la abeja y crear la parte de la historia basándose en la imagen de esa casilla.

El resultado final ha sido éste:

LAS ABEJAS TRAVIESAS

Había una vez una abeja que entró a una casa pequeña en el campo. Después salió volando de la casa y llegó a una granja donde vió a un hombre esquilando a una oveja. También vió a una vaca comer hierba. Pasados unos minutos, se fue volando hasta un monte donde unos trabajadores estaban empujando unas vagonetas de carbón. Luego, pasó por donde estaba una excavadora, después voló por encima de una cosechadora hasta llegar a un establo. Más tarde llegó a un campo de algodón e invitó a otras abejas a jugar al escondite. Una de las abejas, se escondió en una  fábrica de coches. Se metió dentro de uno y no la encontraron. La abeja reina se escondió en el jardín de una casa que estaba en el bosque. En ella vivía una señora joven y alegre. La abeja se subió a un tejado desde dónde podía ver muchos árboles y un río. Horas después salió del tejado y llegó de nuevo a la fábrica. Se encontró a la otra abeja dentro del coche. Se fueron volando hasta un río . Cerca de él había mucho árboles, y en uno de ellos había una colmena. Cuando se hizo de noche entraron dentro y se fueron a dormir.

Y colorín colorado, este cuento se ha acabado y por la chimenea se ha escapado.

Creado por Víctor, Cristian, Eric, David, Beltrán, Ainhoa, Cecilia, Izarbe, Sara y Guillermo con ayuda de nuestra abeja robot llamada Patricia.

INCLUSIÓN INTERNIVELAR CON 1º Y 2º

Durante la tarde de ayer, el alumnado de 1º y 2º de Primaria realizaron una inclusión mezclando los grupos para favorecer la interrelación.

Las actividades que hicieron fueron:

1- Tarjeta navideña en realidad aumentada con la App ChromVille.
2- Creatividad navideña a partir de un garabato.
3- Foto de "equipo"

ANAGRAMAS POÉTICOS A BASE DE RAP

El alumnado de Global 2 (3º y4º) y Global 3 (5º y 6º) han tenido que superar un reto lingüístico, en el que han desfifrado un mensaje escrito con anagramas. Primero lo han hecho por parejas, despues en grupos de cuatro, a continuación en grupos de ocho y por último el grupo clase en conjunto.

Este es el mensaje que han tenido que descifrar...

ON NSO  BRPAMSOEL ONS PRTODDAIESNUO 

ED JEMORRA ED RPUSEAR REVDASIAEDDS

UT EESNIT ARGN DREPO OSLO TQEERIEU

 UEEDPS RGOLAR ULCAQERIU AOSC FEROSDETOANZ  

OOTD SE MANTEL ODTO SE OOMC OL PIBCREES

UT EPUEDS CBMRAIA AL PEEPIROCCN ED OL EUQ

IEVVS

No ha sido una tarea sencilla, pero poco  a poco han ido sacando las palabras más sencillas, después las más complicadas... y colaborando en equipo, han llegado a descifrar el mensaje completo que es el siguiente:

NO SON PROBLEMAS, SON OPRTUNIDADES
DE MEJORAR, DE SUPERAR ADVERSIDADES.
TU TIENES GRAN PODER, SOLO QUIÉRETE
PUEDES LOGRAR CUALQUIER COSA ESFORZÁNDOTE.
TODO ES MENTAL, TODO ES COMO LO PERCIBES
TÚ PUEDES CAMBIAR LA PERCEPCIÓN DE LO QUE VIVES.

Les he pedido que escribieran el nombre o la profesión de la persona que creían que había escrito este texto, y algunas de las respuestan han sido: Gloria Fuertes, Federico García Lorca, un escritor, un filósofo, un cantante, una persona que está muy segura en sí misma, un psicólogo...

Con el fin de que descubrieran la identidad de la persona que ha escrito este texto, les he puesto este vídeo... ¡y se han sorprendido bastante!

 

Les he mostrado una imagen del autor, Javier Ibarra "Kase.O" rapero, artista zaragozano que, como algún alumno ha mencionado, fue el pregonero de las últimas fiestas del Pilar. 

Con esta actividad, de primoroso mensaje lleno de positividad y optimismo,  he pretendido desarrollar en el alumnado capacidades como la persistencia, el pensamiento divergente, la creatividad, el trabajo en equipo y la valoración del rap como una manifestación artístico cultural. 

En este enlace  , puedes descargar tres planillas de diferente dificultad para realizar esta actividad.

GARABATEANDO

El alumnado de Global 1 (1º y 2º de primaria) ha estado desarrollando hoy su creatividad a partir de una grafía muy simple: el garabato.

Garabato:Rasgo irregular hecho con un instrumento para escribir o dibujar.

La primera actividad que hemos hecho ha sido salir a la PDI a hacer un garabato. Después hemos hecho un acróstico.

Después, hemos hecho un dibujo a partir de un garabato, el mismo para todos. Los resultados han sido sorprendentes...

Después hemos realizado un dibujo creativo y cooperativo con garabatos. Cada alumno/a ha dibujado un garabato durante 7 segundos. Cuando ha terminado el tiempo ha pasado el folio a su compañero/a de la izquierda. Cuando les ha vuelto el folio, han tenido que colorear los espacios de los garabatos cerrados. Así de coloridos han quedado.

Con la sesión de hoy nos despedimos hasta el próximo curso...